Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа № 85 имени Валерия Иванкина
МАОУ СОШ № 85
О школе
История школы
История школы начинает свой путь 1 сентября 1904 года. В ответ на просьбу урядника Старокорсунского казачьего общества Василия Дзонь в станице открыто одноклассное начальное училище, блюстителем которого был Марк Никифорович Матюшенко. В 1909 году на общественные деньги построено здание смешанного училища, ныне это здание, вновь получившее второе дыхание - уютные, новые, красивые мастерские для уроков труда. Для мировой истории это, может быть, всего лишь краткий миг, но для нас – это целая жизнь. Ведь юбилей школы – это не только своего рода историческая веха, но и как бы рубеж, дающий возможность оценить пройденный путь, вспомнить добрым словом тех, кто посвятил свою жизнь, свой педагогический талант родной школе, и, конечно, уточнить планы на будущее. На нашем празднике присутствовали почетные гости: глава администрации Старокорсунского сельского округа Виктория Александровна Бедная, начальник отдела образования Карасунского внутригородского округа Марина Николаевна Слюсарева, специалист администрации Карасунского внутригородского округа Надежда Николаевна Василейко, помощники депутатов законодательного собрания Краснодарского края и городской думы города, представители Краснодарской городской территориальной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации, ветераны педагогического труда нашей школы, которые сказали много теплых слов и пожеланий школе и педагогическому коллективу в этот праздничный день. А сколько творческих и красивых сюрпризов мы получили от Старокорсунского Дома культуры. Это и песни ансамбля «Крылья»,танцы от хореографической студии «Радуга» , которые порадовали педагогический коллектив и гостей школы. Сводный хор учащихся нашей школы под руководством Курпитко Марины Борисовны, Савич Иветты Владимировны в очередной раз показал свое мастерство, и какие талантливые дети учатся в нашей школе.
В этом году исполняется 75 лет со Дня Победы в Великой Отечественной войне. Наша школа - одна из тех школ, чьи выпускники прямо с выпускного бала уходили на войну», и вокалисты,. Учителя школы: Донцов Виктор Логинович, Гузь Николай Дмитриевич, Власов - Дока Петр Иванович, Барто Георгий Мартынович, прошли всю войну и практически до конца своей жизни преподавали в нашей школе. Сегодня преподаватели и учащиеся свято чтут память об учителях и учениках школы, которые её прославили.
Выпускники школы находят свое в различных сферах деятельности. К сожалению, нет возможности рассказать о многих. Но о некоторых скажем.
С этого учебного года наша школа гордо носит имя Валерия Николаевича Иванкина. Валерий Николаевич в 1980 г. спас отряд от душманов в Афганистане, а сам погиб. Награжден медалью посмертно. Васюхно Ивану Иосифовичу за подвиг совершенный в 1947 г. присвоено звание Героя Советского Союза посмертно. Его именем названа одна из улиц станицы. Чечетка Николай Карлович – выпускник школы - герой Советского Союза. Дроздов Иван Лукьянович, писатель Кубани, член Союза писателей России, именем которого названа наша сельская библиотека. Морозов Алексей Александрович, наш выпускник. 3 июля 2016 года при выполнении специальных задач в республике Дагестан отделение младшего сержанта Морозова попало в засаду, устроенную боевиками. При взрыве мины прикрыл собой товарища, тем самым дал время на отход группы, спас остальных ребят. Награжден орденом Мужества посмертно. Память Алексея в нашей школе увековечена мемориальной доской.
Рассказать историю нашей школы в одной статье не возможно, для этого нам нужно было бы написать как минимум книгу, а скорее многотомник.
Славу и гордость школы вместе с учителями составляют и ученики. Так, начиная с 1952 г., окончили школу с золотой медалью 65 выпускников и 53 с серебряной. Неоднократно учащиеся нашей школы становились победителями различных краевых, городских и окружных соревнований и конкурсов.
Время стремительно мчится вперед и в историю нашей школы будет вписана еще не одна замечательная страница. Сегодня школа динамично развивается: благодаря нашим руководителям имеет прекрасный актовый зал, отвечающий новым стандартам спортивный зал, оснащенную новейшим, современным технологическим оборудованием столовую. И, наконец, прекрасные мастерские - то самое здание, где 115 лет назад началась летопись нашей школы…
Образование и формы обучения
В школе 85 предусмотрены следующие формы обучения:
-очная, очно-заочная, заочная (внутри образовательной организации)
-семейное образование, самообразование (вне образовательной организации)
Программа развития
Создать оптимальные (необходимые и достаточные) качественные условия обучения и воспитания каждого школьника в современных социально-экономических и геополитических реалиях для формирования и воплощения идеологии «единого образовательного пространства». Цифровизация образовательной деятельности, делопроизводства.
Определить магистральные направления деятельности:
- Сформировать модель школы будущего с выделением единых критериев и активностей (учитывающих в том числе этнокультурные особенности) ее функционирования, обеспечивающей доступность качественного образования и предоставляющей равные возможности для всех обучающихся;
- Сформировать механизмы синхронизации и взаимодействия образовательного и учебного процесса (рабочие учебные программы, расписание учебных занятий, оценочные процедуры результатов обучения, линейка учебников, показатели деятельности) в существующей системе школьного образования, нормативных и методических документов, создание мотивирующих инструментов саморазвития и роста школы;
- Закрепить статус учителя как основополагающего элемента в системе качественного российского образования и становления российской гражданственности подрастающего поколения;
- Сформировать механизм вовлечения и поддержки семьи в процесс социализации, выбора жизненного пути, формирования мировоззрения и субъективного благополучия ребенка;
- Сформировать личностные результаты обучающихся на основе их самосознания, самоопределения, смыслообразования и морально-этической ориентации;
- Закрепить всеобщую ответственность за качественное отечественное образование подрастающего поколения страны (родители, государство, профессиональные и бизнес-сообщества, средства массовой информации, общественные объединения, местные территориальные сообщества).
